• Direktor Emeritus Emeritusgruppe Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin

• Leitung des Lehrstuhls für Empirische Bildungsforschung, School of Education an der TU München,
• nationale Projektleitung der OECD-Erhebungen
  PISA 2005 und 2006

• Professorin für Lehr-Lern-Forschung am Institut für Verhaltenswissenschaften der ETH Zürich
• Mitglied der Mainzer Akademie für Wissenschaft und Kunst
• Wissenschaftliche Schwerpunkte: Lehr-Lern-Forschung, kognitive Entwicklung und Lernen, Intelligenz, Lehrerprofessionalisierung

• Geschäftsführer der Deutschen Schulakademie, bundesweit aktive und unabhängige Institution für Schulentwicklung und Lehrerfortbildung
• Direktor des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) in Berlin (2009-2015)
• 2007-2009: Wissenschaftliche Leitung und Geschäftsführung des Instituts für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg an der Freien Universität Berlin

• Direktor am Institut für Psychologie der Christian-Albrecht Universität zu Kiel, Lehrstuhl Pädagogische Psychologie: Lehren und Lernen
• Leiter und Modulverantwortlicher des Masterstudiengangs „Schulmanagement und Qualitätsentwicklung“ an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

• Studium der Psychologie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
• Referentin für Personalentwicklung, selbstständige Organisationspsychologin in den Bereichen Projektmanagement, Seminarleitung und Beratung mittelständischer Unternehmen
• Ausbildung zur systemischen Beraterin in Regensburg
• Promotion am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin im Bereich Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme
• Seit 2010 im Bereich Pädagogische Psychologie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel in der Lehre und Forschung tätig mit dem Schwerpunkt Professionalisierung und Eignung von Lehrkräften

• Seit 2019 Direktorin des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH)
• Seit 2020 im Leitungsteam des Masterstudiengangs „Schulmanagement und Qualitätsentwicklung“ an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
• Seit 2008 Dozentin, 2013-2018 Modulverantwortliche im Masterstudiengang „Schulmanagement und Qualitätsentwicklung“ für den Themenbereich „Qualität sichern und entwickeln“, 2020-2024 Beteiligung im Themenbereich „Personal führen“ 
• Promotion an Ruhr-Universität Bochum nach dem Studium der Psychologie mit den Nebenfächern Pädagogik und Philosophie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

Prof. Dr. Thomas
Riecke-Baulecke

• Präsident des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL)
• Modulverantwortlicher des Masterstudiengangs „Schulmanagement und Qualitätsentwicklung“ an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel für den Themenbereich „Organisationen managen - Schule leiten“
• Modulverantwortlicher des Masterstudiengangs „Schulmanagement und Leadership“ am Hector-Institut für empirische Bildungsforschung der Eberhard Karls Universität Tübingen
• Herausgeber der Zeitschrift schulmanagement

Prof. Dr. Felicitas Thiel

• seit Oktober 2006 Professorin für Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung an der Freien Universität Berlin
• seit 2021 Co-Vorsitzende der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz
• Mitglied bzw. Vorsitzende mehrerer Evaluationskommissionen im Bildungssystem bzw. in der Lehrkräftebildung
• Verschiedene Beirats- und Beratungstätigkeiten im Bildungs- und Wissenschaftssystem

Prof. Dr. Tim Kühl

 

• Professor für Pädagogische Psychologie: Digitale Medien am Institut für Pädagogisch-Psychologische Lehr- und Lernforschung, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
• Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Postdoc) an der Technischen Universität Dresden, Universität Mannheim, Universität zu Köln und Vertretungsprofessor an der Universität Potsdam
• Promotion im Fach Psychologie an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen und Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen
• Studium der Psychologie an der Technischen Universität Berlin

Prof. Dr. Jens Möller

• Direktor am Institut für Psychologie der Christian-Albrecht Universität zu Kiel, Lehrstuhl Pädagogische Psychologie: Lehren und Lernen
• Leiter und Modulverantwortlicher des Masterstudiengangs „Schulmanagement und Qualitätsentwicklung“ an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

Dr. Nils Machts

• Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Pädagogisch-Psychologische Lehr- und Lernforschung an der CAU Kiel
• Forschungsschwerpunkt: Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften

Dr. Fabian Schmidt

• Postdoc an der Universität Hildesheim, vorher CAU zu Kiel, IPN Kiel, Universität Hamburg
• Promotion in Psychologie am IPN Kiel
• Forschungsinteressen: Nichtkognitive Fähigkeiten - prädiktiver Wert und Veränderbarkeit

Prof. Dr. Uta Klusmann

• Professorin für Empirische Bildungsforschung. Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
• Forschungsinteressen: Berufliches Wohlbefinden und Professionelle Kompetenz von Lehrkräften
• Promotion an der Freien Universität Berlin und Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung (Prof. Dr. Baumert)
• Studium der Psychologie an der Freien Universität Berlin

Prof. Dr. Dirk Richter

• Professor für Erziehungswissenschaftliche Bildungsforschung an der Universität Potsdam
• 2015-2016 Juniorprofessor für quantitative Methoden in der Bildungsforschung an der Universität Wuppertal
• 2010-2015 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) in Berlin

Prof. Dr. Olaf Köller

• empirischer Bildungsforscher
• Geschäftsführender Direktor des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) in Kiel
• Gründungsdirektor des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB)in Berlin (2004-2009)

Prof. Dr. Thilo Kleickmann

• Professor für Schulpädagogik am Institut für Pädagogik, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
• Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) in Kiel (2010-2015), am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin (2009-2010) und an der Universität Münster (2002-2009)
• 2008 Promotion in Erziehungswissenschaften an der Universität Münster

• Professorin für Personal und Organisation und Direktorin am Institut für Betriebswirtschaftslehre der CAU Kiel
• Direktorin des Kiel Institute for Responsible Innovation (KIRI)
• Forschungsschwerpunkte: Führung, Diversität, Wohlbefinden und Teameffektivität
• Affiliiertes Fakultätsmitglied der Amsterdam Business School der Universität Amsterdam
• Promotion in Betriebswirtschaftslehre und Sozial- und Organisationspsychologie an der Jacobs University Bremen und der Freien Universität Amsterdam
• Lehrtätigkeiten im nationalen und internationalen Umfeld, einschließlich MBA
• Herausgeberin der Fachzeitschrift Organizational Psychology Review
• Editorial Board-Mitglied des Journal of Applied Psychology, International Journal of Human Resource Management, des Journal of Business and Psychology und des Journal of Leadership & Organizational Studies
• Mitherausgeberin des Wissenschaftsjournals PERSONALquarterly

• Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Personal und Organisation an der CAU Kiel
• Forschungsschwerpunkte: Führung und Wohlbefinden
• Mitarbeiterin und Projektmanagement im von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten Projekt LEADwell
• Lehre im Bachelor und Master sowie Betreuung von Abschlussarbeiten zu Themen wie Führung, Verhalten in Organisationen, und empirischem Arbeiten
• Studium der Psychologie u.a. mit dem Schwerpunkt Arbeits- und Organisationspsychologie an der CAU Kiel

• Studium der Psychologie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
• Referentin für Personalentwicklung, selbstständige Organisationspsychologin in den Bereichen Projektmanagement, Seminarleitung und Beratung mittelständischer Unternehmen
• Ausbildung zur systemischen Beraterin in Regensburg
• Promotion am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin im Bereich Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme
• Seit 2010 im Bereich Pädagogische Psychologie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel in der Lehre und Forschung tätig mit dem Schwerpunkt Professionalisierung und Eignung von Lehrkräften

• Studium der Germanistik, Klassischen Philologie und Erziehungswissenschaften an der Universität Hamburg, Promotion in der Älteren Germanistik
• Über 12 Jahre in der Wirtschaft im Bereich HR, Führungsverantwortung  in den Bereichen Berufsausbildung, Personalentwicklung und Personaleinsatz
• Seit 1997 selbstständige Trainerin (Schwerpunkte Führung und Kommunikation), Moderatorin und Coach; Bereiche Industrie, Handel, Medien, Öffentlicher Dienst, Gesundheitswesen, Schulen und Hochschulen